Mostrando postagens com marcador ATIVIDADES COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador ATIVIDADES COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. Mostrar todas as postagens

domingo, 16 de junho de 2013

atividades com texto

                 http://tathisonho.blogspot.com.br/              

  Blog Tathisonho      


                        Atividade de Português 

                                O amor do Senhor dura para sempre. (Salmo 136:2)



                                                      TANTA TINTA



Ah! menina tonta,
toda suja de tinta
mal o sol desponta!

(Sentou na ponte,
muito desatenta...
E agora se espanta!
Quem é que a ponte pinta 
com tanta tinta)

A ponte aponta
e se desaponta,
A tontinha tenta
limpar a tinta,
ponto a ponto
e pinta por pinta...

Ah! menina tonta!
Não viu a tinta da ponte!

         Cecília Meireles




1º Marque a resposta correta: 
a) A menina está suja de tinta:
(    ) logo cedo
(    ) bem à tarde
(    ) ao anoitecer
b) Complete:
·        A menina sentou-se na ______________________________
·        Ela estava muito ___________________________________
·        E agora ela está ____________________________________


2º Copie os versos que contam que a menina tentou limpar a tinta da roupa: 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3º Por que a menina é tonta?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4º Ilustre a primeira estrofe do poema Tanta tinta: 








                                                        Parte gramatical

( Sentou-se na ponte,
Muito desatenta...
E agora se espanta:
Quem é que a ponte pinta
Com tanta tinta?...)

A ponte aponta
E se desaponta.


5º a) Agrupe as palavras destacadas no poema, de acordo com o número de sílabas que possuem. 


  Uma sílaba  ...................................................................................................

  
 Duas sílabas ....................................................................................................

Três sílabas  ......................................................................................................
Quatro sílabas ou mais .....................................................................................
 









          
 ·        Observe e complete de acordo com o poema lido
a) As palavras _____________,_____________,____________ e ___________ possuem uma única sílaba. São chamadas monossílabas.



b) As palavras espantam e aponta são chamadas de trissílabas.
 O que é, então, uma palavra trissílaba?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________


d) Pensando dessa maneira, podemos concluir que as palavras polissílabas são as que têm _______________________________. Quais são as palavras polissílabas do poema?__________________________________________________________________.